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2008年11月12日 (水)

学習参観と公開研展示パネルと高橋研訪問と

 午後から、学習参観。基礎学力に続いて、情報モラルの授業。今年度導入された「Netで学ぶ情報モラル」を活用し、「困ったページに出合ったときの対応」について学習した。

 子供たちを帰して、5,6年生、保護者、職員の参加による学校保健委員会。児童保健委員会からの生活状況の報告に続いて、学校歯科医の上田先生からお話を聞いた。


 終了後、生活規律部会に参加。公開研の際に、体育館に展示するパネルの検討。

 生活規律に関する指導は、公開研当日に見ていただくことができない。それだけに、それぞれの実践事例と、本校の学力のとらえ方図とのつながりを、見せることで理解してもらえるかがみそになる。

 それだけに、それぞれの実践例も、実践紹介だけでなく、なぜその指導を行うかの意味づけが大事になる。そのあたりを理解した上で、仕事の分担ができてよかった。


 退勤後、高橋研究室を訪問。石黒Tが作成した、本校の研究の概要とICT活用場面の授業モデルについて、3人で検討。NHK先導的がらみの宿題を受け取る

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