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2009年9月23日 (水)

「活用型」学習をどう進めるか(浅沼 茂編著)

 新学習指導要領では、「習得」と「探究」をつなぐものとして登場した「活用」。その「活用型授業」に対する様々な考え方をまとめた1冊。

 戦前教育に範をとるものから、PISA調査における思考力の分析まで、内容はホントに様々。セオリーではないにしろ、「活用型」のとらえ方が、多様であることはわかる1冊。

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