午前中は、出席簿等の学級事務、キャノンのレーザプリンタの修理対応、プレゼンマウスの追加注文など。資料本の最終校正。就学時検診の際に、大倉１年主任が話す「入学に備えて」のプレゼンを、ブラッシュアップ。
午後は、就学時検診。合間に、業者にプレゼンマウスの在庫状況を確認したところ、追加注文分よりも少ないことが判明。在庫分のみの発注に変更し、足りない分は他業者へ発注。何とか数を確保できた。
1時間休みをいただき、空港へ。4便で羽田。つくばセンターへリムジンバスで直行。金曜夜のため、2時間かかったが、乗り換えなしで楽だった。
堀田先生、高橋さん＠岡山、小嵐さんらと懇親会。ロイネットホテルつくば泊。この夏オープンしたばかりで、まだ、新築のにおいがしていた。
今日から金曜日まで学級閉鎖のため、自級の子どもたちは休業。朝は、梶川級（5-2）で基礎基本の公開授業。その後、職員室で校務。公開研指導案の修正、学年だよりの作成。
午後は、基礎基本のモジュール学習の時間に使っているプリントの整理。1日は、あっという間に過ぎていくのであった。
社会科の基礎基本プリント作成のため、VHS-MLで教えてもらった地図サイトを見る。白地図、特定の県や国を塗りつぶした地図などが、無料で手に入る。1枚1枚保存しなければならないので、それなりに大変だが、自分でそういうマップを制作する手間を考えると、圧倒的に効率がよい。
☆地図を活用する人の総合サイト
http://www.freemap.jp/
GSで給油。最近、ふたたび石油が高騰してきて、普通のスタンドで131円/1L、セルフスタンドで128円/1L。家内の行くスタンドでは、ICチップを内蔵した支払い専用トークンをかざすと割引になる上に、土日給油の割引券があると、125円/1Lになる。満タンにしても、250円ほどの差だが、一般スタンドはやりにくいだろうなぁ。
午後は、宿泊学習用のレインウエアを探し求めて、スポーツ用品店巡り。3軒回ったが、けっこう品薄で、望みのモンベル製品は手に入らず。購入したバイレスの製品は、少し重めだが、値段もその分安かったし、たたんだサイズも小さいので、よしとしよう。
長年使っていた冷蔵庫が傷んできた。冷凍庫の冷えが今ひとつで、コーヒーフロートがシャーベット状になってしまうこともあって、新しく買い換えることにした。
購入したのは、東芝の製品。野菜室が真ん中にあって取りやすいこと、庫内の湿度が高くにおいのないものはラップが不要であることが、決定のポイントだった。
野菜室はよく開けるのに、多くのメーカーは、一番下に野菜室を置いている。でも一番下にあると、取るとき腰を曲げなければならなくて不便、というのが家内の弁。女性の視点で設計されていない、男性が設計者なのではないかと、つぶやいていた。
支払い後、エコポイントの説明を受ける。買ってみてようやく仕組みがわかった。
日直勤務。校務処理と学級事務。
合間に、メディア教育開発センターとNTTDoCoMoが共同制作した、携帯に関する情報モラルDVD教材「春野家ケータイ物語」と、これも、NTTDoCoMoから送られてきたDVD教材「ケータイ安全教室」を見た。
それぞれに、制作のコンセプトに違いがあるので、目的に応じて使い分けることが大事だと思った。「春野家」は、光と影の両方を取り扱ったハートウォーミングな展開が多いので、こちらは、見るだけでも感じることが多いと思った。
退勤後、中学校の同窓会。30年ぶりに会う人も多くいたが、身のこなしや話していることが、当時と変わらず、時間が戻ったような不思議な感覚になった。先生方もご健在で何より。
中座して、JRで東京へ。東京着は、23:30過ぎ。八重洲北口近くに、最近できた（建て直した？）「龍名館ホテル」は、シンプルな機能と快適さが同居した素敵なホテルだった。
明るく、それでいて、落ち着きのある廊下
機能的で、十分な広さの室内
ベッドも広々
午前中は、学習会。午後から、吹奏楽コンクール。高校生の演奏は熱い。数団体しか聞けなかったけれど、中では、新湊の「ローマの祭り」は気合いの入った演奏だった。
夜は、仕事をしているデスクの前にある書棚の整理。ずっと積みっぱなしになっていた古いCD-ROMや年賀状等を処分。保存したほうがよいVHSテープ、DVD等は収納した。おかげで本を置くスペースが広がったが、無秩序に並んでいるので、さらに整理が必要かも。
朝、出勤途中に、右目のコンタクトをはめた周り全体が真っ赤に充血し、白目がゼリー状にぐじゅぐじゅになっているのに気づく。装着したときには、何ともなかったのに、症状の出方が急激だったので、眼科に寄ってから出勤した。子どもたちは、半ば自習モードだったが、真剣に取り組んでいたようだ。
放課後には、学校訪問指導案の最終修正。教育実習生に、昨日の授業をふまえて「20分でわかる総合的な学習」をレクチャー。ホントにわかってもらえただろうか。指導要録の組み替えと、年度当初記入事項の押印。
朝は６時前に出勤。運動会実施の案内を学校Webに公開。
曇天だったが、この天候で中止ということはないとわかる空模様だった。とはいえ、予報では、午後の降水確率があがっている。そこで、開始時間を早め、午後のプログラムを午前に繰り入れることも検討。その結果も、リアルに速報することにした。
午前中は、午後の２競技を繰り入れて滞りなく終了。午後は、応援合戦からスタート。各団とも、気合いの入った演技だった。６年生のリーダーシップが、運動会期間を通じてにわかに高まった。５年生も、６年に学ぼうとする気合いが十分だったので、全体に締まりのある、それでいて温かさに満ちた、よい運動会になったと思う。
応援合戦は、自分の所属する黄団が優勝。練習では、何をウリにするのか、そのウリを全体に伝え、できるようにするための具体的な言葉がけなどに気をつけて指導してきた。その成果が出たように思う。
競技も優勝したので、昨年度に続いて、自分の所属団はW優勝となった。結団式で、「自分の所属する団は、心が一つにまとまったときは優勝してきた。」と宣言していたので、解団式では「予言したとおりになっただろう。これも、一人一人がしっかりやろうという気持ちを持つことができたからだ」と、心地よく語ることができた。
夜は、反省会。今日は、市内の多くの学校で運動会が開催され、会場は、さながら小教研のようだった（笑）。
午前中は、運動会予行。ジェンカの練習、石拾いと、一杯一杯、外で活動した。
5限は、応援練習。6年生を中心に、3分間通した演技の確認。自分の所属する黄団は、200人で300人分の声を出すことを目標に取り組み、一体感のあふれる練習になった。熱のこもった指導をする6年生の一生懸命さが伝わってきた。
6限は、学年。団体競技「燃えよ！タイヤーマン（タイヤ引き）」の、本番での対戦が決まったので、並び方と入退場の確認。
放課後は、応援リーダーの練習につきあう。よりよいものを目指して努力する、6年生の姿は美しかった。
職員で集合して、予行の反省会。よりよい運動会を目指してさまざまな事項を確認。
３限、１年生の入学を祝う集会。各学年とも、時間のない中で工夫した出し物を披露。５年生は、朝、１回体育館で練習してみたので、練習してきた通りのしっかりした声で群読ができたように思う。
１年生の「青い空に絵をかこう」とそれに先立つ呼びかけも立派だった。
午後は、家庭訪問３日目。今日は軒数が少なかったので、早めに職場に戻って学級事務。
寺西教務のご主人の御尊父の通夜。
昭和の日の今日は、家族サービスデイ。健康パークに行ってみた。とてもお金のかかった贅沢な空間だった。もっとたくさんの人が利用したらいいのに。プールに併設のSPAが気持ちよかった。
帰宅後はぐったり。zzz。少しばかり読書。
今週は家庭訪問週間のため、午後放課。給食後、すぐに清掃をして、子どもたちは下校。
１日目の今日は、１０家庭を訪問。みなさんの期待を感じる。職場に帰って、学級事務。明日は、昭和の日でお休み。世の中ゴールデンウィークモードだが、新型インフルエンザが、ニュースを賑わせていてちょっとばかり心配になる。
11名の新メンバー迎えて、平成21年度がスタート。
野間新校長が最初に言われたことは「和をもって尊しとなす。」今年も、和やかで風通しのよい職員室であれば、多くのことは乗り越えていけるだろう。そんなことを予感させるスタートだった。
午前中は、職員会、学級編成に関する引き継ぎ事項の説明。午後は、机、下足箱の移動に始まり、学年・学級事務。合間に、校務分掌に関わる起案、学校webの更新と新年度に対応したカテゴリの変更等を行う。
たいしたことはしていないのだが、あっという間に時間が過ぎる。今年も、このペースなのだろうか（泣）。
午前中は、校務運営委員会。主任の中田Tが異動になったので、副主任の自分も参加。
次年度の研究に関わる生活規律の話も出たので、参加できたことはありがたかった。いろいろと懸案事項はあるが、新体制がほぼ固まった。
子どもたちも登校し、8:30～、離任式。杉田校長を始め、14名の職員が転任・退職された。毎年のこととはいえ、別れは寂しいものだ。
夜は送別会。別れを惜しみつつ、最後まで盛り上がった。みなさんの、新しい場所でのご活躍を祈念して止まない。
昨日今日と、OFFにして大阪を訪問。
久々に行った海遊館には、ジンベイザメが２匹も泳いでいた。ちょうど、餌付けの時間に遭遇。
細かく砕いた餌がまかれるのだが、ものすごい勢いで吸い込むので、その餌に群がってきた水槽内の小魚も、一緒に吸い込まれていたのに驚いた。
餌を吸い込むと同時に、空気が入るからだろうか、えらから大量の泡が出るのも迫力だった。
鰯の水槽では、カタクチイワシが一定の方向に向かって群れをなしている様が印象的だった。
天保山の大観覧車。シースルーキャビンがあって、なかなかの人気な様子。 もっとも自分は乗らなかったけれど。きっと落ち着かないよね。
新梅田食堂街の人気店「きじ」のモダン焼き。味をつけた焼きそばを卵たっぷりの生地に包んで焼く。小さな店だが、味は抜群の人気店。行列も長かった。
宿泊したホテルの部屋から見た大阪駅周辺の夜景。ヒルトン、リッツカールトンなどのホテルを含む大阪駅前のビル群が光をまたたかせている光景は、なかなか近未来的だった。
そして、２日目に訪れたのは、ディープで異国的な空間「新世界」。ここでは、串カツとドテ焼きを堪能。浪速のシンボル・通天閣にも上ってしまった。
修了式。今日で、４年４組の歴史は終わった。いいクラスだったが、新年度には、学級編成替え。
午後、学級事務。指導要録・成績一覧表完成。時数調査のまとめ。出席簿の記入等々。人事異動に関して、校長面接
平成20年度卒業式。朝からとても暖かな、春らしい1日になった。
４年生の今日の目当ては、６年生のみなさんに感動してもらうこと。朝、学年全員で集まって、歌と呼びかけの練習をしたあと、一人一人の目当てを確かめた。「６年生をお祝いする心を伝えたい」という発言に頷く子供たち。
失敗をおそれることはない。これまで練習した来た通りにできれば、たとえそれで失敗したとしても、きっと気持ちは伝わることだろう。そう語りかけてから、体育館へ入場した。
５年生と一緒に最後の練習をした後は、卒業生の入場までしばし時間がある。誰もいない間はざわつくのも仕方がないが、保護者のみなさんが入場を始めても、ざわつきは収まらない。
自分はいつも、学年の前に立って何かを話すときには、必ず一礼することにしている。子供たちは、同じように答礼するのが習慣だ。
このときも、ざわつく４年生の前に立って、軽く手を振った後、深々と一礼した。４分の１ぐらいの子供が、気づいて答礼した。
もう一度手を振って一礼した。今度は、半分ぐらいの子供が気づいて答礼した。
さらに、もう一度、手を振ってから、一礼した。今度はほとんどの子供が答礼した。そして、誰もの姿勢がすっと伸びた。
４年生が静まりかえると、あわせて５年生も静かになった。体育館には、凛とした空気が張り詰めた。教師が一言も発することなく、ざわつきが収まり、よい緊張状態に入ることができた。生活規律を意識した指導を日頃から重ねることの効果は、こういうところにも現れるのだと思った一瞬だった。
６年生入場。式は、緊張感が漂いつつも、とても温かな雰囲気の中で進行した。さわやかで元気で、それでいてちょっぴりの悲しみを含んだ歌声が体育館中に響き渡った。感動に満ちた、すばらしい卒業式だった。
午後は、学年事務。学級編成に関わる相談。日直だったので、校内を巡視。
総合の時間に、中間発表に出る発表者のバージョンアップ検討会。
野遊びクラブでは、ペーパーブーメランづくり。材質によって、飛びやすい・飛びにくいがあったようだが、総じて、設計図をよく読み忠実に作ったものがよく飛んでいた様子。
始業式。書き初め大会。学活。清掃後、子供達は下校。
午後は、アクションプラン検討会。書き初め大会審査。情報機器活用状況調査の結果をメールで報告。市教委より、学校インターネット３で導入された機器の照会があり、校内を巡って調査。あとは学級事務。終礼後は、机上整理、学校WEBの更新、校長Tの原稿印刷のアシストをしてから退勤。
午前中は出勤。情報機器活用状況調査の集計、自己評価の提出、コンピュータ室のケーブル周りの整理など。コンピュータ室には、リコーのジェルジェットプリンタが1台あるが、その周りのコード類がごちゃごちゃだったので、差し直したり、余ったケーブルを見えなくしたり。
ＬＡＮケーブルの配線図を途中まで書いてみた。３学期中には完成させることに。
教室の黒板に新年の言葉を書き込んで退勤。
夜更かししたり、昼間居眠りしたりと生活時間がバラバラ。新年からこんなので大丈夫だろうか（笑）。とはいえ、読書でしっかりインプット。
正月のテレビは、今ひとつ入り込めないが、映画版「HERO」は、面白かった。（これも、テレビ番組ではないけれど）
ただ今、紅白歌合戦を放映中。
以前にblogで紹介したPerfumeが初出場した。アイドル風で、でも音楽はテクノポップで、ダンスもかなりできて、何より下積みが長くて、こういう根性のある子達が音楽で売れるというのは、何とも気持ちのよいものだ。
中田ヤスタカ氏の音楽も、彼女たちが歌うと一段と輝きを増すのだ。
では、現時点の最新曲「Dream Fighter」を武道館ライブからどうぞ。
もうすぐ2008年が暮れていこうとしている。
結局、ノートPCの不調は、ハードディスクだったようだ。昨日は順調に動いていたが、夜になって結局同じ症状が出て動かなくなってしまった。これまでずっと安定して動いていたし、ずいぶん役に立ってくれたから、とても愛着がある。年明けに修理を依頼する予定。
メールやプレゼンなどの貴重なデータはおおかた待避してあったのが、不幸中の幸いだった。バックアップを入れたHDを外付けして、しばらくは、デスクトップをメインマシンにすることに。
一昨日、東京からの帰途、ノートPCがシステムエラーを起こして止まってしまった。何度か立ち上げても、すぐに固まったり、ブルーのエラー画面が出たりする。
結局、リカバリーすることに。しかし、昨日は、その作業も途中で固まったりしてうまくいかず。そのうちに、ハードディスクが無反応になってしまった。
今日は朝から、再挑戦したところ、とりあえず工場出荷時の状態にまで復帰（したと思われる）。ただいま作業の途中。使える環境になるまで、道は遠い（泣）。
午前中は、職場へ。学習会に来た子供たちと、教室でSasa塾。
午後は、高橋研究室へ。もうすぐ内留が終わる追分さんと、修論、卒論の〆切が迫っている宮﨑さんや高橋研4年生を、丸善のコロッケ持参で陣中見舞い。
宮﨑さんが、修論にのせる予定の図を検討。高橋先生と、北陸大会発表の内容相談。
終業式。今日で2学期は終わり。公開研を筆頭に、実に盛りだくさんで密度の濃い学期だった。
学級指導の後、子供たちは下校。短いようで、長いような、でもやっぱり短かったという、ふしぎな終了感が残った。
NTTがサーバの確認に来校。終業式の間、作業の確認。少しの作業で原因が分かったのはさすがにプロの仕事だ。次回、同じ現象が起こっても、自分で対応できそう。
午後は、英語活動に関する研修の後、学級事務。終礼後、退勤。
午前中は出勤。懸案事項の対応。丸く収まったようでよかった。
明日は終業式ということで、それに向けて、午後は、家庭で学級事務。
世の中はクリスマス一色。今年は、「ラスト・クリスマス」のカバーを、あちらこちらで聞く。夜、いつもは流し見だった「セレブと貧乏太郎」「チーム・バチスタ」の最終回を、しっかり見てしまった。おかげで、その後苦労した（笑）。
朝から、諸件対応のため情報収集。いろいろと判明して、懸案事項はほぼ解決。よかった。
午後から、ネットワークがダウン。バックアップ機器がエラーメッセージを発するなど、これまでにない事態に。サーバを再起動をするが解決せず。そのままの状態で、明後日、NTTに委ねることに。
2学期も、あと3日。今日は、5限終了後、集団下校を行い、通学路の安全確認を行った。富山にはめずらしく、雲一つない快晴で、くっきり見える飛騨山脈の風景が心地よかった。
退勤後は、市教セへ届け物。山室中部小公開研のインパクトは、國香さんが担当している出前研修のオーダーにも反映しているらしい。
３日間の個別懇談会が終了。お一人あたりの時間は、10分あまりと、とても十分な時間とは言えないが、学校での様子と家庭での様子、わたしの考え方と保護者のみなさんの考え方など、自分としては、互いにわかり合えて良かった。保護者のみなさんは、どのように受け止められたのだろう。
職場で、此川さんに、資料本を渡す。お買い上げありがとう。そのまま、教育工学研究協議会北陸大会に発表の予定の研究の相談。内容がかなりクリアになったが、エントリーするかどうかは、高橋先生と相談してからになるかな。
佐野さんに資料本発送。書庫で見つけたピュリッツァー賞カメラマン、キャパのエッセイ「ちょっとピンぼけ」を読み返す。そのほかにも少し読書。
富士通から、「世界の車窓から」カレンダーが届く。送ってくださったのは、2000年のインパクのFATHeRSプロジェクトでお世話になった、本社政策推進の部署。未だに律儀に送ってくださる、信義の厚さに感服。
放課後は、就学指導委員会。
18:00～、中央小で、市小教研総合部会の今年度の研究のまとめ。時間はかかったけれど、一応形にはなった。
午前中から職場へ。昨日買い込んだ収納グッズを使って、教室内の清掃。棚の中とか、机の中とか、見えないところなんだけれど、始めるやめられなくなって時間がかかった。
そのまま、午後は、教室環境の整備。これまでの学習のあゆみを掲示したり、プロジェクタ回りを整備したり。
午前中から、午後3時頃まで留守番モード。Blogを整理したり、本を読んだり、漢検2級の練習をしてみたり、寝てみたり、プレゼンを考えてみたりといろいろ。
職場へ行って、教室の棚などいろいろ採寸。100均で、収納グッズを仕入れた。
タイトルの子どもたちの入学前検診があった。緊張していてかわいらしい。
引率や各検診場所で補助を務めるのは、来年度に最高学年となる５年生。これもまた、緊張しつつも、幼児たちを和ませるよう、精一杯気を配りながら活動していた。とてもほほえましたかった。
検診のため、授業は３限まで。１限は、社会校外学習のための学年集会。ゴールデンウイークに一人で調べ学習に行ったときや、先日の事前打ち合わせの際に撮影してきた写真を使って、プレゼンを作成し見どころを解説。砂防事務所制作のDVDの一部を視聴した。
ある程度のイメージ化ができたなら、幸いだと思う。
２限に、漢字チャレンジ。子供たちは、事前の練習をかなりがんばり、計算の方は、90点を下回る子供はおらず、学級平均が98点を超えた。漢字の方もかなり手応えがあったようだが、結果はどうだろう。
３限は、算数と社会と諸連絡。分数の確認と、明日の見学での質問を考えてみた。常願寺川の治水にかける人々の願いや工夫を理解するのは、内容としても、かなり難易度が高いと思うが、子供たちは、よくついてきていると思う。
16:00、農水省北陸農政局から常願寺川担当の方が来校。横江頭首工の概要を解説した子供むけの資料を、持参された。
工事のため、すぐ近くに寄ることはできないが、それに代わる見学の仕方について具体的にアドバイスをいただき、大変ありがたかった。
明日の校外学習では、取材のためのカメラを持参させることになった。修理に出してあったデジカメの修理完了の連絡があったので、根塚の営業所まで取りに行くため、一旦学校を出る。
帰校後、デジカメの数を集め、データの削除を確認し、バッテリーを充電。バスの運転手さんに渡す地図を準備をして帰宅。
図画工作で、「○○で△△なへちま」と題した絵画作品をかいている。ただ、「大きな」とか、「太い」とかではなく、「今にも落ちそうなほど重い」「象の足みたいに太い」といった具合に、具体的にイメージしてヘチマを描く。
葉もヘチマも緑色。どれだけ多くの緑を作れるかが、大事なところだが、何も言わないでいると、子供たちは、水彩絵の具の緑や黄緑をそのまま使う。
昨年度は、図工は出張授業だった。今のクラスで自分が水彩の使い方をしっかり確かめていなかったことに、はたと気づいた。そこで、色のレパートリーを増やすために、色の三原色を使って、緑色を中心に、様々な色を作る学習をしてみた。
今回参考にしたのは、前田さん＠熊本のかいた「前田式絵画指導の基礎基本」。10年ぐらい前の前田学級での、1年間の絵画指導をまとめている。
最初に、道具のそろい具合と置き方を確認。
次に、水入れの確認。いくつかに分かれた部屋を、洗う部屋（下水の水）、すすぐ部屋（洗濯の水）、絵の具をとく部屋（水道の水）と必ず分けて使うことを、再確認した。筆についた水は、その都度、スポンジや水彩用ぞうきんで拭き取らせる。
続いて、色の三原色と白だけを、豆粒サイズでパレットに出させた。2色ずつ色を混ぜていくこと、パレットには500円玉サイズで色を広げること、弱い色をとる前にはその都度筆を洗うこと、筆は色を塗るのではなく、色をおくように使うことなどを、次々と指導。
ここまでの指導でも、実物投影機は大活躍。説明に時間がかからない分、作業が進む。いくつかの色を、全体で一緒に作って彩色した後は、「2色だけ使う」ことを条件に、様々な色を作って彩色した。
指示の甘いところもあったが、教師の見本、ステップに分けて確認、各自で実践・習熟という展開が、今回もだいたい当てはまった。
この本には、ほかに、グローブを描く習作、マグリットやダリの世界観を取り入れた作品制作など、魅力的な単元が満載。あいにくこの本は、絶版のようだが、パート2は購入できるようだ。
プール当番。午前も午後も、のべ100名ぐらいの子供たちが来ていた。大勢いるけど、マナーはとてもよい。立派なものだ。中学生が、校舎の日陰で運動会の応援の練習をしていた。
石黒Tが書いた松下研究助成の1学期の取り組みレポートに目を通して朱入れ。
ヘチマが１０日でどれだけ成長したかを見るために、理科の時間に目印から先を切り取ってみた。１ｍあまりも伸びていて、成長のめざましさに驚いたのだが、その切り取った部分を水につけておいたら、また成長を始めて再び驚いた。
一旦しおれたのに、再び元気になって、つるが伸びるし、挙げ句の果てに雄花まで咲いてしまった。
どうしたことだろうと思っていたが、さらに驚いたことに、花瓶につけておいた茎の部分に、ぎっしりと根が生えていた。たいした生命力だ。
このまま、肥料をやって育てたら、教室内で実を付けたりして。ちょっと試してみようかなと思ったり。
土曜。吹奏楽コンクール県大会。富商の一分の隙もない演奏には、度肝を抜かれた。豊富な練習量に支えられれているのが見て取れた。すばらしい。
日曜。情報モラル関連本を読む。過去1か月を振り返る。ITリーフレット原稿の内容確認。実物投影機活用プロジェクトの掲示板に書き込み。メール処理。山中小の最近の研究の動向を整理。公開研資料のページサンプル修正。
夏季の仕事とスケジュールを洗い出しておかないと、埋もれてしまいそう。
ほぼ1か月更新しなかった。その間にあったこと。
思い出せるのはこんなところ。他にもあったら、また追加する。
もちろん、学期末だったので、成績評価、通知表の作成、学期末文書類の作成提出といった通常業務も行っていた。プールにもたくさん入った。けっこうがんばったかも。
24日（木）が終業式。25日（金）が個別懇談会の1日目だった。
夕べは、宿泊学習1日目午前のフィールドワーク用マップ、ＩＣＴ活用写真を集めようキャンペーンのデータ整理と終礼時に提示するプレゼンの作成で、夜更かし。
朝の活動時に、プール開き式。算数、宿泊事前、総合、総合、理科の1日。宿泊事前では、夕べつくった資料をプロジェクタで提示し、イメージをつかむ。
資料はこんな感じ。ちょっと、ごちゃっとしてしまったのが残念。
放課後は、救命救急法の研修。心臓マッサージを30回、人工呼吸を2回というサイクルを繰り返し、合間にＡＥＤで解析を行う、と昔に比べて行為が至って単純化されている。あってはならないことだが、いざというときには、行為がより少ない方がより実践可能だ。
終礼時には、プレゼンを提示してキャンペーンの結果発表。言葉だけの時よりも、はるかに具体的にイメージが染みこんでいくのが分かる。
その後は、宿泊学習の最終準備。明日、明後日の天候が気になるところだ。学校Ｗｅｂで、宿泊学習レポートのリアルタイム更新を行う予定。関心がある方はどうぞ。
山室中部小学校のＷｅｂはこちら。
国語、算数、総合、総合、社会。「富山の市民遺産」について調べる学習は、ようやく子供たちの意識と資料の内容とがつながり始めた感じがある。
小教研6月部会。各部員の年間指導計画の共有と、授業者である堀さんの年間カリキュラムの検討。最終的な落としどころや、途中の子供たちの意識の変遷、それらを可能にする具体的な活動など、妄想した方がいいことがまだまだたくさんあることが判明。
町内の公園の溝掃除に参加。午前中はぐだぐだ。
午後、子供と、浜黒崎海岸で野遊び。砂鉄を集めたり、流木を拾ったり。このあたりの砂には砂鉄がたくさん含まれていて、岸が黒くなることから浜黒崎と呼ばれるように成ったのだとか。
砂鉄は簡単に集まる。
ハマヒルガオが咲いていた。
山室中部地区センターで行われた親子交通安全運動に参加。校長、教頭の他、各学年より１名ずつが参加した。児童の参加は３０名余り。ビデオで交通安全上の注意事項を確認した後、自転車実技指導、シートベルトの衝撃体験。
終了後、職場へ。たまたま来ていた寺西教務と、授業力向上部会の研修日程の再調整。２７日に高橋先生を迎えて、授業研究を行うことになったので、それに向けての事前研、当日の内容、事後研の持ち方等について打ち合わせ。
Web版学校要覧の平成２０年度版への更新。受賞歴や教育活動全体構想など、最新のものに置き換えて公開した。
午後は、長女と常願寺川で川遊び体験。流木を少し拾ってきたので、自然木クラフトに挑戦してみよう。
夜、実物投影機プロジェクトの掲示板に、実践を２５件ほど投稿。まだたまったいるのを早くあげないと。地道に投稿したいとは思うのだが、１週間が怒濤のように過ぎていく。
今日は運動会の代休。午前中は、Blog書きと読書、本の整理。午後から、市民病院に文書依頼、ます寿し協同組合でパンフレットの受け取り、埋蔵文化財センターにて次のクラブ活動で使う火起こしのセットを借り出し。
夜、NHKに領収書を送らなければならないことに気づいたが、ネットでは表示期間を過ぎていたため、空港へ。最終便が飛び立った後の窓口なのに、チケット購入の人でふさがっていた。
一人は、家のネットで2日後の空席を見てきたのに、窓口に来たら満席だったとご立腹。しかも、普通席が特割、往復割、ビジネス割、通常と4つの料金になっていることを、座席のランクが4種類あると勘違いしている様子。もはやプレミアムシートしか残っていないと言われて、そんなはずはない、さっき見てきたらあったと主張している。
15分もあれば、ラスト4席程度はあっという間に埋まってしまうのだが、そのことはご存じない様子。話している途中に普通席が一つ空いたが、今度は、「それだと料金が高い、なぜ特割にならないのか」と言いだす。
更には、係員が先ほど言った特割の金額が、自分の見たのと違うといいだし、「なぜそんなことが起こるのか、窓口はオンラインになっていないのか」とのたまう始末。飛行機は、便によって料金が違うのだが、そのこともご存じない様子だった。
結局、2階の「＠ステーション」で、自分でWebサイトを確かめると、その場を立ち去ったが、窓口で空いていないというなら、インターネットで見ても空いてないことだろう。「ダイヤモンド」とか、月に1回は乗る、といった言葉を口にした割には、無知なところがやや痛い客だった。
窓口の係員も、もう少し想像力を働かせ、話を噛み合わせて相手が納得するような物言いをしたらよいのにとも思った。一問一答式に答えるばかりでは、一見正しく答えているように見えるが、話のスキーマを意識していないため、話が解決の方向に向かっていかない。
予約状況は刻々と変わっていって、早い者勝ちであることや、飛行機のシートは2種類しかなくて、予約の方法によって料金が変わること、割引席には数に制限があることなどを「特割でチケットを手に入れるのはもはや難しい」という文脈で話せば、あるいは伝わっただろうにと思ったり。
窓口業務で、わからない人がわかるように話すには、それなりのスキルがいるのだと感じたひとときだった。
自分の方は目的が明確なので、すぐに領収書発行。あの客は果たしてチケットを手に入れることができたのか。
未明に起き出して、高橋先生＠富山大から依頼のあった、社会科における言語力を測定するための評価項目の作成。
昨日から、肩が痛くて上がらず、ずっと冷やしていた。運動会ウィークの疲れがたまっていたからか、微熱もあり、日がな眠ってしまった。おかげで、この時刻（25:20）に起きていたり。
Real Playerのver11は、ネット上の動画を落とす機能がついたが、某動画投稿サイトの映像も落とせたので、試しにいろいろな音楽を落としてみた。Misiaの「EVERYTHING」とか、押尾コータローの生ギターで歌う杏里の「オリビアを聞きながら」とか、今聞いても心が洗われる名曲を、こういう手段で聞けるのはありがたいことだ。
音楽の楽しみ方が多様化していることを、感じるのだった。プリプリの「世界でいちばん熱い夏」みたいに、今やレアな映像だって楽しめるだった。
6:00に職場へ。運動会実施の案内をWebに公開。
青空さえ見える空模様だったが、天気予報では午後から雨。30分繰り上げて開会式を行い、午後の競技も午前に繰り入れて、運動会を実施した。途中、10:00、12:30に運動会の進行状況をWebで発信。
13:40には全競技を終了。ぼつぼつと雨模様になってきたので、成績発表だけを行い、表彰式は持ち越しとなった。15:00までに、全ての片付けが終わった。午前中にたくさん詰めて、午後は早めに終わるというのも、悪くないと思った。
堀田先生のBlogに公開研が紹介されたためか、昨日、今日と、学校Webにアクセスが多くなった。
学会へは、往復ともバスで行き来。街の空気を感じるには、実際に歩いたり、公共交通機関を利用するのが一番。
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学会会場の岩手大は、ゆったりした空間を感じる落ちついたキャンパスだった。
学会が開催されたのは、教育学部。正門からはかなり入る。
空は、鮮やかな五月晴れ。
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復路のバス停は、大学から少し離れたところにある。自然と、街並みを歩くことに。昔ながらの木の塀を大切にしているところがあった。
家の屋根には、末端近くに出っ張りがある。雪が落ちるのを防ぐためのものなのかな。トタン屋根が多いのも、瓦屋根が多い北陸とは違うところだと思った。
じゃじゃ麺屋さんの女の子に尋ねてみたけど、彼女たちは理由を知らず。もう少し人生経験のある人に聞けばよかったのだけれど、まぁ、そこまですることもないかと思ったのだった。
国語、算数、体育、体育、音楽、クラブ。体育では、巧緻走の内容確認と練習。
今日からクラブが始まるので、後ろ髪引かれる思いもあったが、午後は、年休をいただいて岩手へ。JRで小松へ行き、仙台までは空路。そこから、JRに乗り換えて新幹線で盛岡入り。
国語、理科、理科＆学活＆算数、体育、算数な1日。学活では、クラブ活動の希望調査。4年生から始まるクラブを、子供たちは心待ちにしている様子。自分は、今年度新設のややアウトドアなクラブに挑戦。普段はできない体験を、楽しみながら、かつ安全にできるとよいなと思う。
放課後は、家庭訪問。帰校後、日直当番。学級事務。意外な結果に驚く。再度確認した方がよいかも。
いろいろと依頼はあるけれども、なかなか対応に手が回らず。連休の自由研究に、ぼちぼち取り組むことに。
今日は初夏を思わせる暑い日だった。富山テレビ主催陸上大会の応援。呉羽山散策。帰宅後は撃沈
。結構ゆっくり歩いたつもりだったのに。
以前から使っていたプリンタを我が家の大学生が持っていったため，新規プリンタを購入。価格.comで人気ランキングを見ると，CanonのPIXUS MP610が一番人気だったので，店舗で確かめて購入した。
メモリカードからダイレクトに印刷できたり，スキャナもついていてコピーが簡単にできたりと，10年前のプリンタとは，隔世の感。機能に圧倒的な違いがある。しかも使いやすい。プリンタというより，サブコンピュータといった感じ。
用紙トレイがついていて，両面カラー印刷までできて，それで，価格は10年前よりも安いのだから，ICTの進歩はホントに日進月歩なのだと改めて感じた。
夜は，諸々メールに対応。
社会，道徳，算数，書写，入学を祝う会練習（音楽）な一日。
社会は，現在１週間かけて家庭のゴミ調べ中。今日は，これまでどんなゴミが出ているか，どんなゴミに分類しているかを確認。最後まで調べ続けるために意欲を継続するための，経過報告の時間になった。少し時間が残ったので，地図帳の見方学習をしているところを，本校の若手が廊下から参観していった。
道徳は，今年度一時間目だった。教科書を提示して，どんなことを学習するか，国語との違いは何かといった話し合いをしているところへ，教頭Tと教育後援会長が登場。中に入ってしばし参観された。ICTで教科書を見せている意味と効果を説明された模様。
どうせ，秋の公開研では，授業することになるだろうから，今の内にたくさん見られておいた方が，自分にも子供たちにもよいとは思うが，今年はこういう機会が多くなるのだろうか・・・。
放課後は，チャレンジスーパーちびっ子（陸上競技会）に出場する児童の練習を，高地さん，海下さんと一緒に指導。
学年打ち合わせ，電脳通信４号の起案。
午前中は，衣替え。一部を新規購入。午後は，仕事部屋の机上の整頓。すぐに資料がたまるのを何とかしたいものだ。
夕方，散髪へ。読書もしてみたり。過去に読んだ本から一部をBlogにまとめ。
国語，算数，学活，国語の1日。午後は小教研のため，子供たちは，13:00過ぎに下校。
今年度最初の小教研。全体会の後，各部会に分かれて会合。総合はますます小所帯に。ちょっとさみしいが，こぢんまりしていて議論はしやすくなったかも。ただ，内輪でかたまって傷をなめ合うような運営にならないようには，気をつけたいものだと思う。
今年度の授業者は堀さん。自分は，運営委員とML・Web管理を兼務することに。
入学式。本日の役割は、写真とビデオの記録係。しかし、フレキシブルに動ける分、要項に出ていない（載せることを思いつかない）隙間の仕事をたくさんしたかも。
午後は、第2回教育の情報化研修。本日のお題は、Webページの作成。富山市に導入されているCMSを活用したWeb更新の目的と手順を研修。エルモ社から出た、リーフレットは、中身が見やすいと評判。
終了後は、ICT機器の整備。ケーブル類が散逸しないように、プロジェクタや実物投影機に整理番号を振り、全てにラベリング。明日には、全学級に配置の予定。
男子更衣室の掃除と整頓。7，8年ほど？未整理だったさまざまを全て整理し、不要なものは処分。いつか使うかもしれないと思う程度のものは、実は使うことはない。
あとは、学級・学年事務、分掌事務。転任職員に対する校長先生の講義に途中より参加。終了後、一緒に参加した石黒さんと共に、杉田校長と研究会に向けてのミーティングを少し。
13:00～、転任職員を対象に、実物投影機を活用した授業の研修。昨夏、実施した校内研を少し内容を変えて実施。50分程度だったが、内容は盛りだくさんで、ギュッと密度が詰まっていた。
入学式準備、電脳通信配付、学級事務などで、あっという間に時間が過ぎる。やおら教室移動。子供たちには運べない重い物だけ移動した。端から端まで高低差のある100ｍを何往復したことだろう。疲れた
。
今日から平成20年度がスタート。新採、臨任講師を含む14名の職員を加え、職場はリフレッシュした。とはいえ、温かな職場の雰囲気は今のところ変わらず。このままの雰囲気で、1年が乗り切れるとよいな。
午前中は、職員会議。午後、職員室の机移動。学級用コンピュータの配付。明日提案する学校Web運営計画の作成と起案。あとは、学級事務。
午前中は、職場へ。小一時間ほどかけて、昨日の続きでICT機器の整備。とりあえず、種類別に集めて、再配布可能な状態に近づいた。
実物投影機にしろ、プロジェクタにしろ、様々な出所があるので、次年度の配付時には、もう少しラベルを付けるといった一工夫が必要かも。それにしても、エルモの実物投影機L-1nが、これだけ並んだところはなかなか壮観。「群生地で鎌首もたげている」の図だ。
後は、プライベート。大人の異動はなかったが、子供の環境が変わるのに対応して、あくせく。
離任式。1年生から卒業生まで、ほぼ全員が集合。本校を離任する教職員は14名。花束を渡す役の1年生が、転任する立田教頭に抱きついて泣いていた。出会いがあれば、かならず別れもある。毎年のこととはいえ、さみしいものだ。
終了後は、机・椅子の移動。５年生が、次年度の教室配置に合わせて、校内を縦横無尽に運びまわった。本校は、校舎の構造上、教室に学年を固定できない。その分、仕事をする５年生が大変なわけだが、今日は、よく働くことに感心。
職員室で、データ整理。１年分の文書類、写真等を全て、サーバ内の共有スペースに保存した。
午後、教室の整理。全ての荷物を箱詰めし、隅々までぞうきんがけ。
後半は、コンピュータ室に運び込まれたICT機器の整理。プロジェクタ、実物投影機は、それぞれの付属品を確認。学年ごとにかためてあったモノを、機器ごとに整理して並べていった。出し方が各人各様で、整理に手間取った。配付の段階でもう一工夫いりそう。
結局全部終わらず帰宅。
修了式。今日で、平成19年度の全ての授業は終了。思えば、子供たちはずいぶんできることを増やしたものだ。
午後は、放送室を第2職員室にするための模様替え。資料室、教材室等の整備。教員自己評価、学級運営案等の記入。異動の内示があった。予想通りもあれば、意外なところもあり。新聞発表は28日。前日には、Webで公開されることだろう。
富山市の小学校は、本日が卒業式だった。
本校の卒業生は、113名。石黒先生が主任を務める。「自分たちで作り上げる卒業式」をテーマに、子供たち自身が内容を考え、気持ちを高めてきた。大規模校にもかかわらず、温かさが会場いっぱいに漂う、素敵な卒業式だった。
今日の卒業式では、在校生もとてもがんばった。５年生は、朝から受付や会場の確認など、係の仕事を一生懸命行った。入退場では心のこもった演奏を聴かせてくれた。
４、５年生全員による呼びかけや合唱は、とてもしっかりした声だった。６年生の態度も立派で、歌声も美しく、両者が呼応し合ってとても感動的だった。
卒業式の様子を実況スタイルでWebに公開した。CMSはこんな時に便利。
「忙しいときの一休み」にでも、ご覧ください。
http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/index.php?id=toyama025
学級の子供たちは午前で放課。明日は、家で卒業をお祝いする。明後日と合わせて連休となる。とはいえ、家庭学習を出し過ぎたかなと、子供たちが帰ってからやや反省。
午後は、卒業式準備。５年生はよく働いた。６年生は、卒業に向けて気分が高まっている。５年生は、それを支えるための諸活動に献身的。いずれも高学年の鏡だ。
エルモ社から、実物投影機活用を紹介する小冊子が届いた。ページ数がさほど多くなく読みやすいが、ツボはしっかり押さえているすばらしい本だった。
終礼後退勤して、寒江小へ。転出職員一同からの差し入れを届ける。自分が、卒業生を送り出してから、もう１年が過ぎた。あっという間のような気もするし、ずいぶん昔のことのようにも思えるのだった。
授業は年度末モード。復習とかワークテストの解説とか。体育で、久しぶりに外へ。50ｍ走3本と100ｍ走1本走る。スポーツ少年団に未所属の子供は、久々の本格的運動に大変そうだったが、それでも楽しそうだった。
研修の校内リーダーである國香さんを定期的に訪れて、インタビューを継続している木原先生が来富されたので、夜は、木原先生を囲む会。楽しいひとときだった。どうやら、國香さんが退職するまで、ライフワークにされるようなので、これからもときどき囲む会は実施されるもよう
。
教育工学会研究会岩手大会にエントリー。20年ぶりに岩手の地に入ることに。
1月の「図書館を考える会」学習会の報告を掲載した「ぱっちわーく」が届いた。
午前中は、ELMOプロジェクト掲示板に実践報告を10件あまり。データはたまっているので、できる範囲で更新する。昨日のセミナー報告のまとめてMLへ。
午後は、シューズ類のメンテナンス。半年に1回ぐらい、徹底的に靴の手入れをしたくなる。ローファーと紐靴は、シューラスタークリームで、アウトドア系のシューズは、ミンクオイルと防水グリースで磨き上げた。黒のプレーントゥは、紐も交換。
靴のほとんどはREGAL。リペアしながら履いているので、20年選手もいる。L.L.Beanのブーツも、15年くらい履いているが、こちらはいまだに水漏れなし。よい物を大事に履けば、長持ちするし愛着も湧くのだった。
教育工学会研究会のエントリーに向けて、概要を再検討中。工学会での発表は、事情で何度もスルーしてきたが、概要だけは書いてあった。しかし、時間がたった今見直すと、しっくりこないところがある。〆切には間に合わせたい。
勉強の時間を30分は確保することにした。今日は、読書。1月から、いろんなことをさぼって、いろんな人に迷惑をかけてきた。1日30分の積み重ねで、取り戻せることがあるだろうか。
昨日から体調不良。夕べは、38度を超える発熱。扁桃腺が腫れた様子。今日は、最高で39．4度まで上がった。温度計を見て驚いた。注射と点滴で、だいぶ回復した。仕事は欠勤。遅れている宿題も滞ったまま。関係の皆さん、迷惑かけてすみません。
3便で東京。そのまま、ホテルにチェックインして、ポスターの制作。一太郎のポスター印刷機能で印刷してきたポスターを貼り合わせた。
3便だと集合時刻には早いが、4便だと間に合わない。富山－羽田便は微妙な時間設定だ。
17:45、NHK入り。18:30より、全放連学力向上プロジェクト成果発表会。竹下さん＠全放連よりプロジェクト全体の研究概要報告の後、ポスターセッションがあった。全放連関係者を中心に、NHKの学校放送番組ディレクター、教育学部の大学生など、多彩な参加者の中で、セッションは進んだ。
自分が所属しているのは、文部科学省より委託されている「先導的教育情報化推進プログラム」プロジェクトであるが、学校放送を利用しているつながりで、今回の参加となった。
全放連の会の進め方がよく飲み込めていなかったことと、学力向上という視点よりも学校放送の普及にウェイトが置かれているところで、自分の発表でいいのかととまどうところがあった。
しかし、こういう他流試合のような場で発表するのはとても刺激的。全放連の皆さんの、学校放送にかける思いも強く伝わってきた。
木原先生の講評を受けて、21:00解散。
NHKから渋谷センター街に抜ける細い路地には、けっこう気になる店がある。これまでは、日曜日の出張が多く、店が開いている時間に通ることはなかった。今回は、夕食もかねて寄り道。スタイリッシュな店も多いが、まぁ、おじさん（＝自分）一人なので、渋めの店をチョイス。
親爺さんが一人で切り盛りする串焼き屋。注文を受けてから串に刺して、炭火でさっと焼く。身のこなしもきびきびして粋だ。味噌仕立てのモツ煮込みが最高だった。
図書室用無線LANの設定作業の後、明日のNHKでの「『放送学習』による学力向上プロジェクト委員会成果報告会」のための資料作成。ポスターセッションがあるため、先日来プロジェクト会議に提出した資料やプレゼンをもとに、ポスターを作成。一太郎でB４サイズの原稿を作り、ポスター印刷機能で拡大印刷した。こんなのでいいのか不安。
MTMの書類をFAXで提出。学齢簿のチェック。
外は、夕べからずっと雪。明日は飛行機は飛ぶだろうか？
寒い日が続くので、Blogのデザインを温かくしてみた。ようやく、ココログの管理画面になれてきて、サイドバーの内容も、ちょっとずつ充実させている。
今日は、プロフィールのページに、自分の関連サイトのリンクを少し入れ、日本中の情報教育な人々のリンク集をサイドバーに入れてみた。
ココログは、どこかにリンクしようとすると、HTMLの知識がちょっと必要なところがある。その点では、以前使っていたlivedoorの方が、直感的な操作で初心者にも易しい感じがする。 ココログには、不要な広告がつかないので、自分のようなややオフィシャルな内容のBlogには向いている。それぞれにそれぞれのよさがある。
夕べから午前中にかけて、６日の研究授業の指導案を作成。3便で羽田。カードラウンジで指導案完成。
品川で堀田先生をキャッチ。そのまま新幹線で、打ち合わせ。1時間半だったが、とても密度の濃い時間だった。概ね方向性もかたまった。安心して6日を迎えられそう。時間を作ってくださった堀田先生に感謝。京都経由で富山へ帰還。
「山室中部」と検索すると、このBlogが、かなり上位に出るようです。（それはよいのだろうか？と、ちょっと不安もあったり。）
最近、保護者の皆さんにも、ずいぶんご覧いただいているようです。もし、ご意見やご感想などあれば、連絡帳ででもお知らせください。
ちなみに、本校の校長、杉田久信先生は、これまた有名人な方です。検索すると、かなりの情報が出るので、一度ご覧になってください。
創立記念集会の練習は、体育館。ステージ前ひな壇での場所の確定と、全員で言葉を言うところの動きの確認。今日はそれで精一杯。しかし、発表全体の流れはつかめた。鵜飼Tがプレゼンを作成。こちらも完成したので、来週は画面と会わせて練習する。
指導することは、「息を合わせていう」「伝えようという気持ちがあって、初めて相手に伝わる」などなど。合唱指導と同じだったり。指導には連続性がある。
創立記念集会では、学年全員128名で、プレゼンテーションを行う。内容は、2学期の総合「山室中部のココがすばらしい」のダイジェスト。プレゼンスライドは教師作だが、発表する内容は子供たちから原稿を募って構成した。今回の体験で、プレゼンのイメージを持てたらよいと思う。
26日(火）には、学年を10あまりの班に分けて、ポスターセッションによる発表を行うことになった。集会での発表はダイジェストだが、こちらは、探検した全地域について詳細な発表がある。保護者の皆さんには、こちらも参観していただければありがたいと思う。
夕べも、明け方近くまでWebを作り続けた。２便で東京。三連休３日目の東京行きはさすがにすいていた。羽田のカードラウンジで、相変わらずWebづくり。
渋谷NHKの食堂でランチ。これまで会議のために何度もNHKを訪れたが、食堂にはいるのは初めてで興味津々。
注文したのは、中華雑炊。器は社員食堂だったが、味はたいそうよかった。
13:00～、先導的教育情報化推進プログラム「テレビ番組とＩＣＴの連動による探求型学習の効果に関する調査・研究」成果報告会。理科、社会、総合のそれぞれの実践報告を聞く。どの実践も、番組活用、或いはクリップの活用という点で、大変工夫されていたし、効果をよく考えた実践だった。
しかし、先導的という点では、どうかと思うところも。他の先生が同じような活用をしたときの汎用性という点で話の方向を整理していけば、さらに、統一感のある成果報告ができたように思う。
かくいう自分は、体験的学習と番組視聴を組み合わせることによって、知識の一般化が図れることや、「はたらく人の工夫」を見つける能力の伸長について報告。その点については、ある程度伝わったようだった。
授業自体は、教科書通り進めたし、番組の使い方も、とてもオーソドックスだったと思うので、そういう点では、誰でも同じような実践が可能だと思うのだが、どうだろう。
また、「探求型学習」という点と３年生という学年の発達段階から、体験活動を取り入れた調べ活動を取り入れた点を、しっかり強調しなかったことを、高橋先生から指摘を受けて反省。
会議終了後、帰途に、スタジオから出てくる集団に出くわす。坂下千里子さん、 ヘキサゴンなどでときどき見かける英玲奈さんとすれ違った。ちょっと得した気分。
羽田のラウンジでさらにWeb作り。最終便で帰富。
マイタウンマップコンクールに、学年ページをエントリーした。もう少し作り込んだら、URLを公開する予定。
読書したり、子供のつきあって漢検の練習をしたり。つきあうと言っても、自分は２級の問題集。「薦める」「醸す」「恭しい」といった言葉を送りがなつきで書いたり、「粒粒辛苦」「会者定離」といった四字熟語を意味とともに知ることができたり。かなり賢くなったような気がする。
他にもやることがあると知りつつ、佐伯胖の本をかなり時間をかけて読んだ。
この年末年始と、過去の読みかけ本をまとめて少し読んでみた。順次記録していきたいが、そのために夕べは夜更かししすぎた。
朝、起きて職場へ。今年最初の出勤。校長Tと、某研究助成について相談。その後、退勤時間まで、学年Web作成。学校Webを、年頭のあいさつに更新して帰宅。
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